domingo, 12 de setembro de 2010

sábado, 11 de setembro de 2010

Creative Commons e os direitos de autor



Para nos ajudar a perceber o que são os direitos de autor e a sigla CC (creative commons):

Facebook: como criar uma página de grupo e uma página de fãs:



Há dias, no blog Free Technology for Teachers (que recomendo vivamente a quem se interessa pela utilização das tecnologias em contexto educativo) publicou um post onde ensinava a criar uma página no Facebook para um grupo (uma turma, por exemplo!).
Vou aqui mostrar como isso se faz:





A propósito disto, vejamos como criar uma página de fãs:

Tutorial passo-a-passo do Prezi:



De entre as inúmeras ferramentas que nos ajudam a criar apresentações, há uma que me agrada particularmente,  a Prezi, pois permite uma série de opções que nenhuma das suas concorrentes oferece.
Este vídeo é um tutorial passo-a-passo que nos ensina a utilizar esta fantástica ferramenta:




Algumas horas depois de publicar este post, o professor José Alberto Rodrigues, do blog Ferramentas Web, Web 2.0 e Software Livre em EVT, sugeriu um manual da sua amiga e colega Damiana Guedes, fornecido nas Jornadas de Conteúdos Digitais da Univ. Minho, em Maio de este ano. É esse manual que passo a mostrar, com um MUITO obrigado à autora pela partilha:


quarta-feira, 1 de setembro de 2010

How To Do 11 Techy Things in the New School Year (eBook)



O sítio Free Technology for Teachers, na secção Free eBooks for Teachers, disponibilizou este How To Do 11 Techy Things in the New School Year, onde, em 58 páginas, ensina a utilizar o Blogger, o Wikispace, o Google Sites, o Animoto, o Google Maps, o Twitter, entre outros. A não perder:


segunda-feira, 23 de agosto de 2010

O PLN e o Twitter



O que é o PLN (Personnal Learning Network)? Como se constrói? E que papel pode ter o Twitter nessa construção? Os dois vídeos seguintes dão resposta a estas perguntas. 

Nota: para aqueles que têm mais dificuldades em compreender a língua inglesa, basta carregar no CC do vídeo (ao fundo, à direita), escolher "transcrever áudio" e depois "traduzir legendas".