60 livros, manuais e cartilhas sobre cultura digital, média e educação disponíveis on-line

No blogue Mídias na Educação, descobri esta lista de 60 livros, manuais e cartilhas sobre cultura digital, media e educação, disponíveis on-line

• Media and Information Literacy Curriculum for Teachers

 - Alton Grizzle, Carolyn Wilson (ed.). Paris, UNESCO, 2011.

• M-learning en España, Portugal y América Latina

 - Mar Camacho e Tíscar Lara (coord.), SCOPEO, 2011. 

• Internet nas escolas públicas:

 políticas além da política - Bernardo Sorj e Mauricio Lissovsky.  Rio de Janeiro, Centro Edelstein de Pesquisas Sociais, 2011.

• Los estudiantes y la ciencia:

 encuesta a jóvenes iberoamericanos - Carmelo Polino. (org.). Buenos Aires, OEI, 2011.

• Educação e Tecnologias:

 reflexão, inovação e práticas - Daniela Melaré Barros et al. (org.). Lisboa, 2011.  

• Rede e Comunidades:

 ensino-aprendizagem pela internet - Jaciara de Sá Carvalho. São Paulo, Instituto Paulo Freire, 2011.

• Práticas Pedagógicas, Linguagem e Mídias:

 desafios à Pós-graduação em Educação em suas múltiplas dimensões - Helena Amaral da Fontoura, Marco Silva (org.). Rio de Janeiro, Anped, 2011.

• Estudos de Cinema e Audiovisual Socine

 - Vol. 1 - Laura Cánepa et al. (org.). São Paulo, Socine, 2011.

• Educação para os Media em Portugal:

 experiências, actores e contextos - Manuel Pinto (coord.). Universidade do Minho, 2011.

• Fundamentos para a prática pedagógica na cultura digital

 (Col. Ensinar e Aprender no Mundo Digital, 1) - Anna Helena Altenfelder et al. São Paulo, Cenpec, 2011. 

• Arte e Cultura:

 o audiovisual (Col. Ensinar e Aprender no Mundo Digital, 2) - Marcia Coutinho R. Jimenez. São Paulo, Cenpec, 2011.

• Sujeitos, Espaços e Meio Ambiente:

 redes virtuais (Col. Ensinar e Aprender no Mundo Digital, 3) - Claudemir Viana. São Paulo, Cenpec, 2011. 

• Para Entender as Mídias Sociais

 - Ana Brambilla (org.), 2011.

• Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação no Brasil:

 TIC Educação 2010 - Alexandre F. Barbosa (coord.). São Paulo, Comitê Gestor da Internet no Brasil, 2011.

• Internet e redes sociais

. Tudo o que vem à rede é peixe? - Sara Pereira, Luís Pereira, Manuel Pinto. EDUMEDIA, 2011. 

• Cidadania e Redes Digitais

 - Sergio Amadeu da Silveira (org.). São Paulo/Maracá, Comitê Gestor da Internet no Brasil/Educação e Tecnologias, 2010.

• Aprendizagem em ambientes virtuais:

 compartilhando ideias e construindo cenários - Carla Beatris Valentini, Eliana Maria do Sacramento Soares (org.). Caxias do Sul (RS), Educs, 2a ed., 2010.

• E o rádio?

 Novos horizontes midiáticos - Luiz Artur Ferraretto e Luciano Klöckner (org.). Porto Alegre, Ed. PUCRS, 2010. 

• A força sem força do melhor argumento:

 ensaio sobre "novas epistemologias virtuais" - Pedro Demo. Brasília, IBICT, 2010.

• Educação e ciberespaço:

 estudos, propostas e desafios - Glaucio José Couri Machado (org.). Aracaju, Virtus, 2010.

• A cibercultura em transformação

 - Eugênio Trivinho, Angela Pintor dos Reis e equipe do CENCIB/PUC-SP (org.). São Paulo, ABCiber/Instituto Itaú Cultural, 2010.

• Inclusão digital:

 novas perspectivas para a informática educativa - Adriano Canabarro Teixeira. Ijuí, Ed. Unijuí, 2010.

• Televisão digital:

 informação e conhecimento - Maria Cristina Gobbi, Maria Teresa Miceli Kerbauy (org.). São Paulo, Cultura Acadêmica, 2010.

• Censo ead.br

 - Associação Brasileira de Educação a Distância. São Paulo, Pearson Education do Brasil, 2010.

• Tecnologias na escola

 - Carlos Seabra. Porto Alegre, Telos Empreendimentos Culturais, 2010.

• Guia para o uso responsável da internet 3.0

 (crianças) - GVT/CDI, 2010. 

• Guia para o uso responsável da internet 3.0

 (professores) - GVT/CDI, 2010. 

• Guia para o uso responsável da internet 3.0

 (pais) - GVT/CDI, 2010.

• Videojogos:

 saltar para outro nível - Sara Pereira, Luís Pereira, Manuel Pinto. EDUMEDIA, 2010. 

• Educação superior a distância:

 Comunidade de Trabalho e Aprendizagem em Rede (CTAR) - Amaralima Miranda de Sousa et al. (org.). Brasília, UNB, 2009.  

• Concepción y tendencias de la educación a distancia en América Latina

 - Lorenzo García Aretio (coord.). OEI, 2009.

• Para entender a internet:

 noções, práticas e desafios da comunicação em rede - Juliano Spyer (org.). São Paulo: Não Zero, 2009.

• A cibercultura e seu espelho:

 campo de  conhecimento emergente e nova vivência humana na era da imersão interativa - Eugênio Trivinho, Edilson Cazeloto (org.). São Paulo, ABCiber/Instituto Itaú Cultural, 2009. 

• Mapping Media Education Policies in the World

 - Divina Frau-Meigs, Jordi Torrens (ed.). United Nations Alliance of Civilizations/UNESCO/European Commission/Grupo Comunicar, 2009. 

• Cultura digital.br

 - Rodrigo Savazoni, Sergio Cohn (org). Rio de Janeiro, Beco do Azougue, 2009.

• Blogs.com:

 estudos sobre blogs e comunicação - Adriana Amaral et al. (org.). São Paulo, Momento Editorial, 2009. 

• História da mídia sonora:

 experiências, memórias e afetos de norte a sul do Brasil - Luciano Klöckner, Nair Prata (org.). Porto Alegre, EDIPUCRS, 2009.

• Moodle:

 Estratégias Pedagógicas e Estudos de Caso - Lynn Alves et al. (org.). Salvador, EDUNEB, 2009.

• Rede de Cidadania Nas Ondas do Rádio

 - Criar Brasil. Rio de Janeiro, 2009.

• Direitos Humanos na Mídia Comunitária:

 a cidadania vivida no nosso dia a dia - Ana Luisa Zaniboni Gomes (org.). Brasília/São Paulo, Unesco/Oboré, 2009. 

• Manual Básico de Vídeo

 - Mídia Jovem. Aracaju, Secretaria de Estado da Comunicação Social de Sergipe, 2009.

• Manual Básico de Rádio

 - Mídia Jovem. Aracaju, Secretaria de Estado da Comunicação Social de Sergipe, 2009.

• Como TVer

 - Sara Pereira, Luís Pereira, Manuel Pinto. EDUMEDIA, 2009. 

• Orientação Didático-Pedagógica em cursos a distância

 - Adriana Barroso de Azevedo e Luciano Sathler (org.). São Bernardo do Campo, Ed. Metodista , 2008.

• Além das redes de colaboração

 - Sérgio Amadeu da Silveira e Nelson Pretto (org.). Salvador, EdUFBA, 2008.

• Educomunicar:

 Comunicação, Educação e Participação no desenvolvimento de uma educação pública de qualidade. Rede CEP, São Paulo, 2008.

• Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância

 - Fábio Sanchez (coord.). São Paulo, Instituto Monitor, 4. ed., 2008.

• Objetos de aprendizagem:

 uma proposta de recurso pedagógico - Carmem Lúcia Prata e Anna Christina Aun de Azevedo Nascimento (org.). Brasília, MEC/SEED, 2007.

• Media education:

 a kit for teachers, students, parents and professional - Divina Frau-Meig (ed.). Paris, UNESCO, 2006.

• Jornalismo cidadão:

 você faz a notícia (Col. Conquiste a rede) - Ana Carmen Foschini e Roberto Romano Taddei, 2006. 

• Blog

 (Col. Conquiste a rede) - Ana Carmen Foschini e Roberto Romano Taddei, 2006. 

• Flogs & Vlogs

 (Col. Conquiste a rede) - Ana Carmen Foschini e Roberto Romano Taddei, 2006. 

• Podcast

 (Col. Conquiste a rede) - Ana Carmen Foschini e Roberto Romano Taddei, 2006.   

• Cartilha de Segurança para Internet

. Versão 3.1 - Comitê Gestor da Internet no Brasil, São Paulo, CGI, 2006.

• Manual Audacity

 - Estudio Livre, 2006.

• Mídia e Escola:

 perspectivas para políticas públicas - Fernando Rossetti. São Paulo, Ed. Jogo de Amarelinha, 2005.   

• Integração das Tecnologias na Educação

 - Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida e José Manuel Moran (org.). Brasília, SEED/MEC, 2005. 

• Educação a Distância no contexto brasileiro:

 algumas experiências da UFBA - Bohumila Araújo e Katia Siqueira de Freitas (org.) Salvador, ISP/UFBA, 2005.

• Cultura livre:

 como a grande mídia usa a tecnologia e a lei para bloquear a cultura e controlar a criatividade - Lawrence Lessig. São Paulo, Trama, 2005.

• Apostila NVU

 - Cobra Tecnologia, 2005.

• Tutoria no EAD:

 um manual para tutores - Jennifer O’Rourke. Instituto Nacional de Educação à Distância/The Commonwealth of Learning, 2003.

• Planejamento de sistemas de educação a distância:

 um manual para decisores - Richard Freeman. Instituto Nacional de Educação à Distância/The Commonwealth of Learning, 2003.

• Guia prático para o desenvolvimento de projetos de EAD

 - Bruce Thompson. Instituto Nacional de Educação à Distância/The Commonwealth of Learning, 2003.

• Curso de formação e desenvolvimento profissional em educação a distância:

 livro de leituras I. Instituto Nacional de Educação à Distância/The Commonwealth of Learning, 2003.

• Curso de formação e desenvolvimento profissional em educação a distância:

 livro de leituras II. Instituto Nacional de Educação à Distância/The Commonwealth of Learning, 2003.

• Conceber materiais de ensino aberto e a distância

. Instituto Nacional de Educação à Distância/The Commonwealth of Learning, 2003.

• Apoio ao aluno no ensino a distância

. Instituto Nacional de Educação à Distância/The Commonwealth of Learning, 2003.

• A criança e a mídia:

 imagem, educação, participação - Ulla Carlsson; Cecilia von Feilitzen (org.). São Paulo/Brasília, Cortez Editora/UNESCO Brasil, 2002.

131 eBooks grátis, em português

O sítio Humano Digital publicou uma lista de 285 eBooks grátis, de temáticas tão variadas como Internet, redes sociais, jornalismo, educação, TIC, web 2.0....
Os livros estão escritos em inglês, espanhol e português. Os que estão redigidos na nossa língua são os seguintes:

01. Como escrever para a web (Guillermo Franco)

02. O que é o virtual? (Pierre Lévy)

03. Jornalismo 2.0: como viver e prosperar (Mark Briggs)

04. Web 2.0: erros e acertos (Paulo Siqueira)

05. Para entender a internet (org. Juliano Spyer)

06. Redes sociais na internet (Raquel Recuero)

07. Televisão e realidade (Itania Gomes)

08. Autor e autoria no cinema e televisão (José Francisco Serafim)

09. Comunicação e mobilidade (André Lemos)

10. Comunicação e gênero: a aventura da pesquisa (Ana Carolina Escosteguy)

11. Conceitos de comunicação política (org. João Carlos Correia)

12. O paradigma mediológico: Debray depois de McLuhan (José A. Domingues)

13. Informação e persuasão na web (org. Paulo Serra e João Canavilhas)

14. Teoria e crítica do discurso noticioso (João Carlos Correia)

15. Redefinindo os gêneros jornalísticos (Lia Seixas)

16. Novos jornalistas: para entender o jornalismo hoje (org. Gilmar R. da Silva)

17. O marketing depois de amanhã (Ricardo Cavallini)

18. Branding: um manual para você gerenciar e criar marcas (José R. Martins)

19. Grandes Marcas Grandes Negócios (José R. Martins)

20. Relações Públicas digitais (org. Marcello Chamusca e Márcia Carvalhal)

21. Ferramentas digitais para jornalistas (Sandra Crucianelli)

22. Blogs.com: estudos sobre blogs (org. Raquel Recuero, Adriana Amaral e Sandra Montardo)

23. Mobilize: guia prático sobre marcas e o universo mobile (Ricardo Cavallini)

24. Mídias sociais: perspectivas, tendências e reflexões (e-books coletivo)

25. Manuais de cinema I: laboratório de Guionismo (Luís Nogueira)

26. Manuais de cinema II: gêneros cinematográficos (Luís Nogueira)

27. Manuais de cinema III: planificação e montagem (Luís Nogueira)

28. Manuais de cinema IV: os cineastas e a sua arte (Luís Nogueira)

29. Homo consumptor: dimensões teóricas da publicidade (Eduardo Camilo)

30. Retória e mediação II: da escrita à internet (orgs. Ivone Ferreira e María Cervantes)

31. O conceito de comunicação na obra de Bateson (Maria Centeno)

32. Comunicação e estranheza (Suzana Morais)

33. Néon digital: um discurso sobre os ciberespaços (Herlander Elias)

34. Manual da teoria da comunicação (Joaquim Paulo Serra)

35. Estética do digital: cinema e tecnologia (orgs. Manuela Penafria e Mara Martins)

36. Jornalismo digital e terceira geração (org. Suzana Barbosa)

37. Comunicação e ética (Anabela Gradim)

38. Blogs e a fragmentação do espaço público (Catarina Rodrigues)

39. Sociedade e comunicação: estudos sobre jornalismo e identidades (João Correia)

40. Teorias da comunicação (orgs. José Manual Santos e João Correia)

41. Comunicação e poder (org. João Correia)

42. Comunicação e política (org. João Correia)

43. Manual de jornalismo (Anabela Gradim)

44. A informação como utopia (Joaquim Paulo Serra)

45. Jornalismo e espaço público (João Correia)

46. Semiótica: a lógica da comunicação (Antônio Fidalgo)

47. Informação e sentido: o estatuto espistemológico da informação (Joaquim Serra)

48. Informação e comunicação online I: jornalismo online (org. Joaquim Serra)

49. Informação e comunicação online II: internet e com. promocional (org. Joaquim Serra)

50. Campos da comunicação (orgs. Antônio Fidalgo e Paulo Serra)

51. Jornalistas da web: os primeiros 10 anos (Jornalistas da web)

52. Onipresente (Ricardo Cavallini)

53. O uso corporativo da web 2.0 e seus efeitos com o consumidor (André Santiago)

54. Caderno de viagem: comunicação, lugares e tecnologia (André Lemos)

55. Desenvolvimento de uma fonte tipográfica para jornais (Fernando Caro)

56. Perspectivas do Direito da propriedade intelectual (Helena Braga e Milton Barcellos)

57. E o rádio? Novos horizontes midiáticos (Luiz Ferraretto e Luciano Klockner)

58. Manual de redação do jornalismo online (Eduardo de Carvalho Viana)

59. Jornalismo internacional em redes (Cadernos da Comunicação)

60. Cartilha de redação web: padrões Brasil e-Gov (Governo Federal)

61. A cibercultura e seu espelho (orgs. Eugênio Trivinho e Edilson Cazeloto)

62. Direitos do homem, imprensa e poder (Isabel Morgado)

63. Conceito e história do jornalismo brasileiro na ‘Revista de Comunicação’

64. Tendências e prospectivas. Os ‘novos’ jornais (OberCom)

65. O livro depois do livro (Giselle Beiguelman)

66. A internet em Portugal (OberCom)

67. Memórias da comunicação (orgs. Cláudia Moura e Maria Berenice Machado)

68. Comunicação multimídia (org. Maria Jospe Baldessar)

69. Cultura digital.br(orgs. Rodrigo Savazoni e Sérgio Cohn)

70. História da mídia sonora (orgs. Nair Prata e Luciano Klockner)

71. História das relações públicas (Cláudia moura)

72. Manual de laboratório de jornalismo na internet (Marcos Palacios e Beatriz Ribas)

73. O ensino do jornalismo em redes de alta velocidade (Marcos Palacios e Elias Machado)

74. Retórica e mediação: da escrita à internet (orgs. Ivone Ferreira e Paulo Serra)

75. Design/Web/Design: 2 (Luli Radfaher)

76. A arte de despediçar energia (Ricardo Cavalline)

77. A blogosfera policial no Brasil (orgs. Silvia Ramos e Anabela Paiva)

78. Direitos humanos na mídia comunitária (UNESCO)

79. Do broadcast ao socialcast (Manoel Fernandes)

80. Manual de assessoria de comunicação (FENAJ)

81. Manual de sobrevivência online (Leoni)

82. Olhares da rede (orgs. Claudia Castelo Branco e Luciano Matsuzaki)

83. A democracia impressa (Heber Ricardo da Silva)

84. Design e ergonomia (Luis Carlos Paschoarelli)

85. Design e planejamento (Marizilda do Santos Menezes)

86. História e comunicação na nova ordem internacional (Maximiliano Martin Vicente)

87. O percurso dos gêneros do discurso publicitário (Ana Lúcia Furquim)

88. Representações, jornalismo e a esfera pública democrática (Murilo Soares)

89. Princípios Inconstantes (Itaú Cultural, com coordenação de Claudiney Ferreira)

90. Mapeamento do ensino de jornalismo cultural no Brasil em 2008 (Itaú Cultural)

91. Mapeamento do ensino de jornalismo digital no Brasil em 2010 (coord. Alex Primo)

92. Dinheiro na internet: como tudo funciona (Katiero Porto)

93. Como criar um blog: de desconhecido a problogger (Paulo Faustino)

94. Futuros imaginários: das máquinas pensantes à aldeia global (Richard Barbrook)

95. Além das redes de colaboração (orgs. Nelson De Luca Pretto e Sérgio Silveira)

96. Guia prático de marketing na internet para pequenas empresas (Cláudio Torres)

97. Políticas, padrões e preocupações de jornais e revistas brasileiros (UNESCO)

98. Teoria e pesquisa no contexto dos indicadores de desenv. da mídia (UNESCO)

99. Qualidade jornalística: ensaio para uma matriz de indicadores (UNESCO)

100. Sistema de gestão da qualidade aplicada ao jornalismo (UNESCO)

101. Manual de sobrevivência no mundo digital (Leoni)

102. Branding 1001: o guia básico para a gestão de marcas de produtos (Ricardo e Fernando Jucá)

103. Marca corporativa: um universo em expansão (Levi Carneiro)

104. Marketing 1 to 1 (Peppers&RogersGroup)

105. Tudo o que você precisa aprender sobre o Twitter (Talk)

106. Cultura livre (Lawrence Lessing)

107. As marcas na agenda dos CEOs (Troiano Consultoria)

108. Guia da reputação online (António Dias)

109. I Pró-Pesq – Encontro nacional de pesquisadores em PP (USP)

110. O ABCD do planejamento estratégico (Lowe)

111. Suprassumo Mídia Boom (Mídia Boom)

112. Vida para consumo (Zygmunt Bauman)

113. As redes sociais na era da comunicação interativa (Giovanna Figueiredo)

114. Escola de redes (Augusto de Franco)

115. Blog: jornalismo independente (Fernanda Magalhães) 

116. Vidro e vidraça: crítica de mídia e qualidade no jornalismo (org. Rogério Christofoletti) 

117. Smart digital. Conteúdo social (Bruno de Souza) 

118. Jornalismo e convergência (orgs. Claudia Quadros, Kati Caetano e Álvaro Larangeira) 

119.Perspectivas da pesquisa em com. digital (orgs. Adriana Amaral, Maria Aquino e Sandra Montardo)

120. Open source: evolução e tendências (Cezar Taurion) 

121. Redes sociais e inovação digital (org. Gil Giardelli) 

122. Radiojornalismo hipermidiático (Debora Lopez) 

123. Em busca de um novo cinema português (Michelle Sales) 

124. O paradigma do documentário (Manuela Penafria) 

125.Cidadania digital (orgs. Isabel Salema e António Rosas) 

126. Análise de discurso crítica da publicidade (Viviane Ramalho) 

127. Ensaios de comunicação estratégica (Eduardo Camilo) 

128. Para entender as mídias sociais (org. Ana Brambilla) 

129. Comunicação e marketing digitais (orgs. Marcello Chamusca e Márcia Carvalhal) 

130. Mídias sociais e eleições 2010 (orgs. Ruan Carlos e Nina Santos) 

131. 11 Insights (Grupo Troiano)

Vía 285 ebooks gratuitos sobre educacion, tics, comunicacion, cibercultura, periodismo y literatura Por Claudio A. Clarenc

30 Web 2.0 Tools for Teachers - Richard Byrn (ppt)

Richard Byrn, editor do fantástico Free Technology For Teachers, publicou este powerpoint onde apresenta algumas ferramentas da web 2.0. Pessoalmente, uso algumas delas e recomenda-os, pois têm um grande potencial educativo. Ora veja:

 

E você, conhece e/ou usa alguma(s) delas? Qual a sua preferida? Qual delas nos recomenda?

Google and Your Memory (infographic)

Research and Design by: Online Colleges Site

Uma rede social para desenvolver a expressão escrita e a leitura

Como professor de Língua Portuguesa, acho esta iniciativa bastante louvável! E um exemplo genial do uso pedagógico das ferramentas digitais. Mesmo sendo um sítio do Brasil, quem ganha é a nossa língua! Um exemplo a seguir...


texto de Vinicius Zepeda

Uma rede social nos moldes do Facebook, mas que, em vez de proporcionar a conquista de novos amigos, leva estudantes de escolas públicas e privadas do ensino fundamental e médio a melhorar a escrita e a leitura. Esta é proposta do Almanaque da Rede, uma plataforma de ensino via internet. Voltada para a interação entre alunos e professores, o Almanaque foi desenvolvido sob a coordenação da escritora, jornalista e roteirista Sonia Rodrigues. O projeto, em funcionamento desde 2009, conta com apoio  do edital Auxílio à Inovação Tecnológica no Estado do Rio de Janeiro, da FAPERJ.

O trabalho, disponibilizado no Almanaque da Rede, utiliza-se do princípio dos Role Playing Games (RPGs, jogos interativos em que o leitor constrói suas histórias de acordo com as decisões que toma). Nele, o estudante escolhe entre as opções oferecidas e aprende as diversas formas de escrita criativa, como narração, dissertação, mensagens (de celular, correio eletrônico e carta), e é estimulado à leitura. Um dos tópicos disponíveis é o Jogo dos Desafios, em que o aluno pode escolher fazer uma dissertação com tema indicado, enviar uma mensagem (de celular, e-mail ou carta), uma narrativa ou uma descrição. Em cada uma das opções, ele pode jogar com mapa – que indica os caminhos para se organizar cada uma das modalidades de texto – ou sem mapa. "Neste último caso, a opção só é oferecida depois que o estudante tenha jogado com mapa pelo menos cinco vezes, para que possa ter memorizado como é a estrutura de cada uma das formas de texto", explica Sonia.

(continua)

pode ler o texto completo aqui: http://www.faperj.br/boletim_interna.phtml?obj_id=7466

Educaplay: para criar atividades multimédia

Educaplay é uma plataforma (ainda em fase beta) que permite a criação de atividades multimédia, também em língua portuguesa, que podem ser utilizadas em contexto educativo, na sala de aula.

Eis algumas dessas atividades:

Com uma utilização muito intuitiva, as atividades criadas podem facilmente ser integradas no Moodle. 

Para saber um pouco mais sobre a utilização do Educaplay, aqui fica um manual do espanhol Ginés Pérez Pando:

Open publication - Free publishing - More actividades

Apesar de trabalhar em qualquer navegador, precisamos de ter instalado um plugin flash.

Moodle 2.0 for Teachers: An Illustred Guide

O blogue XarxaTIC, dedicado à educação e tecnologia, publicou o manual Moodle 2.0 for Teachers: An Illustrated Guide, de Mark Rollins.

O que vamos aprender a fazer com este manual?

• Criar e gerenciar cursos, aprender como adicionar arquivos, recursos, links para outros recursos ou outras atividades
• Criar questionários (vários tipos) e avaliação
• Criar e gerir fóruns no Moodle
• Integração de arquivos multimédia, modificar o padrão dos blocos do Moodle, criando um ambiente mais "pessoal"
• Criar cursos … e assim por diante. Aqui está o manual:

Open publication - Free publishing - More tutorial

Um manual indispensável, que você pode comprar a partir do seguinte link (em papel ou digital).

Coverta ficheiros na web, com Online-Convert e OCR Online

No Dicas de Internet descobri dois recursos para converter ficheiros, que dão bastante jeito. São eles:

online-convert
Conversor de ficheiros online em vários formatos de audio, video, imagens, documentos de texto e livros eletrónicos.

OCR online
Permite transformar PDF e digitalizações em texto editável.

Para Entender as Midias Sociais (eBook)

Este eBook foi produzido colaborativa e voluntariamente por pesquisadores e profissionais da área. É gratuito e traz textos curtos que abordam temas transversais ao universo das redes sociais, com o objetivo de estimular o debate e o partilhar de boas práticas. De início, começou por ser publicado no blog homónimo. 

Baixe por um dos links abaixo, leia, espalhe, comente ...

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Baixar pelo 4shared

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Baixar pelo Slideshare

Tutorial Go!Animate em Português, para alunos (autora: Teresa Pombo)

A profª Teresa Pombo publicou, há algum tempo, um tutorial para os alunos trabalharem com o Go!Animate, uma ferramenta que permite criar vídeos selecionando previamente espaços, personagens e diálogos para criar animação.

Para amantes do storytelling, e não só, eis uma boa oportunidade para praticar e criar algumas “obras de arte”!

Ora veja (e experimente, pois os alunos costumam gostar imenso!):

Open publication - Free publishing - More tutorial

Googlios 21st Century Skills & Learning in Digital Age

Como usar as ferramentas da Google para construir um e-portefólio?

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pode também ver o vídeo, com legenda: